之前做CTF题目，心态比较靠近在游戏里面闯关那种，过一关，就好像自己会了。 现在已经过了一段时间，发现自己已经把那些“闯关”时学到的东西，用到的东西都忘记了，更何况我闯关过程中基本上就是照着别人的Write Up照葫芦画瓢，学习效果实在是太差了。 我的路由与交换技术老师叶恒舟在聊到售后工程师的时候，
想来居然漏掉了一节课。 在今天之前，我对学习越来越应付。 今天发现，没有比要应付，应付与不应付，感觉上也是一样的。 还是好好学吧。 老师的思路是，把庞大的问题化解为小问题，小问题中抓住关键问题，就可以解决庞大的问题。 像这里sinx可以用定义解决。（在7.文章中已经解决了，然后cosx也可以用类似的
解决掉反函数、有理运算、反函数、a的x次方以及sinx的导数，那么所有的初等函数的导数就都解决了。 感觉就像踩在前人的结论去写题目。 实际上可能之后所做的事情，都是这样的。 余割函数与正弦互为倒数：cscx=1/sinx。
即证明f（x）是否有零点 很自然地想到零点定理。
一个数列有没有极限，极限存在那么极限是多少与前有限项没关系，所以并不要求从“第几项”开始。 这里原本描绘Xn和Zn的"Nx和Nz“可能不一样，没关系，取一个N比Nx和Nz都大就可以。 不能一项一项求可以想到真题 不好合的话，可以想到放缩 这里缩小是所有的分母换成最大的分母 放大所谓所有的分母换成最小
